在合作学习中寻找快乐
学校在开展生本教学的过程中，特别注意发挥学生作为学习主体的作用，发挥学生合作学习的积极作用。除了积极倡导、培养习惯、总结方法、树立榜样等做法，学校还通过组建一定的组织形式推动合作学习的有效、持久开展，学校组建了由科任老师和该科突出学生构成的学科委员会，推动合作学习向更高层次迈进；班级组建了课堂学习小组，全体学生都参加，集体学习、集体探索、集体提高的机制已经显示出蓬勃的生命力。
在黑板上演算
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