1、副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级管理，建设优良班风之责任。
2、协助班主任开展班级工作，密切配合班主任老师，做好学生的思想品德教育工作，主动配合班主任开展常规教育活动，在班主任的领导下参与班级管理工作，有事同班主任商量决定。
3、协助班主任抓好日常的班级管理工作，如遇班主任外出学习或请假时，副班主任要自动代理班主任，认真履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。如遇突发事件，要在第一时间与班主任共同到场，协助班主任管理学生。
4、学期初要积极协助班主任做好报名、收费、教学必需品领取和教室布置等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报等工作。
5、参与班主任工作计划的制定，提出合理化建议。参加班主任会议，在班主任的引导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。
6、积极深入所在班级，经常和学生交流，帮助学生养成良好的生活习惯。对学生进行学习教育，培养学生端正的学习目的、正确的学习方法。联系课任教师共同做好班级工作。
7、教育、引导学生参加学校、年级组或班级组织的各项活动，如学生集会、文体比赛、社会综合实践活动、公益活动、大扫除等大型活动时，协助班主任到场参与组织、管理工作。
8、每周安排一次与班主任探讨学生思想、学习等情况的时间，学习班级先进的日常管理，如干部的培养、学生自理能力的培养、班级建设等方面的有效做法，并认真做好笔记。
9、能尽量陪班主任进行家访，协助班主任联系家长，开好家长会。并认真记录，积累实际工作经验。
10、引导学生搞好班级学问建设、环境布置，卫生保洁、黑板报等工作。
11、向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于20人次，期末上交《学生谈话记录本》。
12、每学期至少独立主持并召开2次以上班团会，引导班委会和团支部工作，侧重做好团支部的建设工作。
13、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，学期末配合班主任做好学生品德评定和评语工作。
14、要珍惜锻炼、实践的机会，多参与班级的检查督促学生纪律、值日和体育锻炼等工作，如检查午睡、课间操、宿舍就寝等情况，积累实际工作经验。
15、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，不断反思自己的教育行为，每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的教育随笔。
16、要认真学习有关书籍，在一学期的时间里，要阅读有关班主任工作理论书籍，做好学习笔记，学期末写出心得体会，学校将组织讨论及评比活动。
17、常规工作：（1）参加每天的间操、每周一第八节的班主任工作例会、每周一第九节班团会、每次家长会。（2）每周二和周四负责班级的日常管理。具体工作：早自习（晨读和小先生活动）、课间（教室及走廊纪律和课前一首歌）、午睡、眼保健操、下午自习课、三餐的食堂秩序及早离寝和晚就寝的督促工作。
18、副班主任学期考核合格要求：
(1)能按学校规定完成到岗检查次数的；
(2)能认真履行工作职责。①由学生处检查评价为合格以上的；②副班主任评议为合格以上的；③学生评议为合格以上的。
(3)任职期间无重大责任事故。
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