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9、及时做好各类考评工作及有关奖惩工作，立典型、树榜样，有效激励学生。鼓励先进，促进后进生转化；关注特困生，给予力所能及的关怀和帮助。运用好处罚手段，促使学生向进步方向转化。
10、协助班级科任教师的教学管理工作，商讨教育方法，互通情况，协调各科教学活动及课业负担，努力维护任课老师的威信。
11、开好家长会，加强家校联系，积极进行家访，寻求家长密切配合。热情接待家长，耐心听取家长意见，诚恳与家长沟通和交流，建立起互相信赖的朋友关系。做好学校及社会配合工作，争取各方面的配合，共同做好学生教育工作。
12、开展对班级的有效的组织管理。
(1)组织班集体。对班级结构进行精心设计（如班委班干部的配置、工作分配等）。
(2)提出班级工作设想。
(3)悉心引导，耐心培养学生开展各种班级工作。
(4)建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主办班的精神，重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。
13、加强班主任的相互交流，努力向校内外先进班主任学习。加强教育理论学习，加强教育科研，班主任每学年要写出一篇1500字以上的德育论文，不断提高自身的教育水平。
14、做好学生学习成绩综合统计工作。实事求是地评定，撰写学生操行、评语和毕业鉴定。做好学生手册的填写和发放工作。
15、认真做好常规管理工作“六到位”：
(1) 大型活动到位；
(2)班团会到位；
(3)两操到位（间操和眼保健操）；
(4)大扫除到位；
(5)学生病、事假、突发事件关心、上报、家访、协助处理到位；
(6)班主任例会、家长会到位；
16、完成校行政及各部门对学生开展各类教育教学管理活动，维护学校的行政威信，维护学校正常的教育教学秩序。
(三)自律：
1、注意自己的仪表举止，应在班级同学面前表现出朴素、整洁、端庄和高雅的形象和气质，重视身教。
2、爱护班级学生，一视同仁。不用语言或其他方式侮辱学生的人格。
3、在与学生家长的交往中，严禁向家长索要或变相索要钱物，注重自身形象塑造。在家校联系中，不把自己承担的教育责任推卸给家长。
4、严格按照学校的要求和布置开展工作，不以自己的理解和想法有选择的实行。
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