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让学生体验成功

资讯来源:营口分校网站   资讯编辑:欧艳珍   资讯录入:网络中心
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     资讯阅读: 次    发布时间:2011.10.28
    在我身边发生这样本两个小故事:
    一个是发生在我女儿身上。有一天,她让我看她的日记,日记中写道:以前妈妈总让我看书看书,但我总提不起兴致,什么这个名著,那个名著的,往往我看了一半就仍到脑后了。后来,妈妈给我订了《少年文艺杂志》,里面都是些中学生的事,我看到许多事情都是发生在我身边的故事,倍感亲切。不知不觉中我看完了一个又一个故事,渐渐的我也愿意看其他的书了,比如,我现在就非常喜欢看《读者》。特别是这次考试作文是关于“感谢”的话题作文,恰巧我刚在《读者》中看了关于这个话题的故事,于是,我引用了这则故事,并将我的感受抒发出来。妈妈常说,作文有挤出来的,有流出来的,我觉得这一次的作文是流出来的。果然,卷子发下来后,我得了50分,并在班级作为范文读给大家听,我心里那个高兴劲呀就甭提了。我现在更愿意读书了,在不用妈妈督促了。
    另一件事,是发生在高二(3)班孙兵权和栾宁身上,他俩上课经常说话,我总是用眼神示意他们安静。有一天,我提问他们问题,结果都没答上。下课后,我对他们说:“下节课还是这个问题,还是你俩回答”。他们爽快地形应到:“行!”结果下节课我一进班,他们都在用期待的眼神看着我,我将问题刚刚说完,孙兵权就站起来回答,接着栾宁又来回答,大家报以热烈的掌声,以后,他们在历史课上一直表现较好。
    从这两件事,我深切感受到,作为家长,作为教师,要走进孩子心灵,了解孩子需要什么,让学生体会到成功,才能让他们激起学习的欲望。
    曾几何时,大家面对课堂上学生或者沉闷不语,或者闹哄哄,我都心不在焉,大家感慨更多的是“现在的学生难教,现在的学生真懒,不愿思考”等等。诚然,这一代独生子女是在祖辈父辈的手心里捧大的,他们缺少吃苦耐劳的精神,遇到挫折就躲,特别是在学习上,遇到问题就逃避,逐渐产生了厌学情绪。面对这样的群体,和非独生子女不同的群体,大家也需要改变,让他们在学习中体会到成功的快乐,激起他们的学习兴趣。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。随着他们成功的体验。就会形成良性循环。
    那么,怎样才能让学生体验成功呢,这是一个艰难的问题,我觉得,首先老师要有积极的心态,对学生充满信心,给予激励,面对不同层次的学生,大家应有相应的差异激励,肯定学生每一个进步,让学生相信自己,告诉自己“我能行”。有一则生活小趣事不也是这个道理吗。如果你在切苹果的时候竖着切,那你看到的始终是一个普通的苹果核,但如果横着切,就会发现苹果核变成了一颗漂亮的五角星,大家的教育何尝不是一个发现漂亮五角星的过程呢?一个学生在某方面差,不等于其它方面不行。“另起一行,每个人都能够成为第一”,只不过角度不同罢了,比如,在运动会上往往学习成绩不好的学生大展风采,为班级争荣誉,为学校创纪录,所以那些淘小子们非常愿意开运动会,那里有他们施展才华的舞台,体验成功的场所。有一次,我与我班学习委员赫振华聊天时,她对我说:“老师,你在对我提出一些要求,我看我是否能够达到。因为政治老师的要求我达到了,但在历史方面我觉得我还差一些。”我问她,政治老师提什么要求了,他说,政治老师对我说:“赫振华,你的政治成绩肯定能行,下次考试一定最好,结果这次考试我真的实现了。”说着说着脸上露出了灿烂的笑容。我顿时明白了,我一向认为学习最主动的她,同样需要我的激励,对她的历史成绩的激励!
    以上是我的一点感受,说出来与大家共同探讨、交流。让大家共同努力,多给学生一些成功的机会,大家也就多了一份成功的希翼!
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