5856永利总站注册送-永利总站62111

内网办公 网站地图 加入收藏 设为主页
网站首页
学校概貌 5856永利总站注册送-永利总站62111 校园学问 教研教改 招考资讯 学生园地 校际交流 图说实验 校长信箱
 您当前位置: 营口分校网站 >> 5856永利总站注册送-永利总站62111频道 >> 学校纵横 >> 正文
资讯正文 阅读底色:杏仁黄  胭脂红  青草绿  浅青蓝  灰  银河白(默认色)    资讯属性:热门 推荐 

生本教育下的量化管理办法

资讯来源:营口分校网站   资讯编辑:金保华   资讯录入:网站管理员
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     资讯阅读: 次    发布时间:2011.11.01
    “一切为了学生,高度敬重学生,高度依靠学生,有困难,找学生”,“先做后学,先学后教,学多教少,以学定教”。乍一听到这一说法时,眼睛一亮,真有一种一见钟情的感觉。第一次接触到把教育诠释得这么精炼的“宗法”。回顾过去的“以学生为本”的教育、教学及管理过程,众多细节,历历在目,品一品,还有幸福和快乐的冲动。
在“生本”理念引导下,有幸担任班主任,通过班级管理实践,有下列具体的做法。

    一、班级学生分组。将全班分成12个小组每组4人(如果不能被4整除,也有5或6人的组)
    分法:按照班级学生的成绩高低分成四个梯次,每梯次12人,兼顾学科间互补,从各梯次中分别选出一人,组成一个合作小组,由各小组民选出小组长,确定组号,组织一个简短的颁发组牌仪式。
    说明:采用民选组长的方法有几点好处:1.组长赢得了其他三人信任,也初步树立了威信,也能激发责任感,在以后的生本合作中有更多的话语权,管理小组有说服力;2.小组成员在以后的活动中能认真听从组长的指令,主动配合组长工作;3.小组更有凝聚力,从而带动班级整体发展;
    另外,简短的授牌仪式,能激发各小组成员的‘组’的责任意识,为‘组’争光,为组奋斗。

    二、建立生本教育下的班级管理集团
    1. 建立班委会、团支部、学科委员会(包括科代表)程序如下 
    (1)班主任利用专门的时间开一个参选班级干部动员会,关键词是“锻炼能力,提高水平;服务班级,升华自己”。 
    (2)学生自我推荐,确定班级总长(即班长)和团书记候选人若干;视情况考察1-3周(期间不准拉票,否则如有被举报,查实后,取消参选资格) 
    (3)利用班团会时间,进行民主投票,现场计票,选出班级总长、团支书记各一人;(班主任可以适当把握,如果候选人都比较合适就现场唱票;否则回办公室自行统计) 
    (4)班委会团支部其他职位的确立:先由学生自己推荐,确定各职位候选人若干,再由班主任和班级总长、团支书记一起考量确定各职位合适人选。(能最大限度的挖掘出愿当、敢当、认真当、甘心为班级服务的同学) 
    (5)科代表及学科委员会成员的确定:由学生根据自己的成绩和学科兴趣自我推荐,确定候选人,然后由班主任和学习班长考量确定各科代表和委员会成员名单。
    2.制定班级的「班委会和团支部成员职责规范」,明确班级干部,包括科代表、小组长、学科委员会成员、寝室长职责。(具体文本附后)

    三、班级各项工作的开展
    1.将学生在班级、寝室、食堂、操场及各场馆的学习、卫生、纪律、体育、文艺等各项活动纳入生本管理体系;工作职责细化到人、到组,管理评比细化到时、到事,实行量化积分制,与学校引导方针一致。(学习、卫生、纪律、体育、文艺等各项活动量化管理由各分管班长负责记录、统计、汇总上报班级总长;)
    2.量化评比积分有四种效用: 
    (1)短时效用:与每两周的换座位挂钩; 
    (2)中期效用:是每学期评优评模的主要参数; 
    (3)长期效用:是高考中学生综合评价的重要参考指标。 
    (4)隐性效用:学生间互帮互助,共同努力,增强集体荣誉感,学生敢说、会说、善说,促进了学生发散思维和素质能力的提高,能上升到一定高度看待问题。通过问题解决全面提高了学生的素质。

    【说明】换座位办法:原则上每两周按各组积分换座位一次。①将班级座位分成南一1、南一2、南一3、南二1、南二2、南二3、北一1、北一2、北一3、北二1、北二2、北二3共12个方位,每方位4张座椅;②将12个方位写在相同的标签上(方位号隐蔽);③周日返校时由班长将各组两周的积分按由高到低公示在黑板上。④积分第1、2名的组按名次来四名成员同时各抓一个,从中挑选一个最中意的方位,并将方位写在黑板的相应位置;积分第3、4、5名的组按名次来三名成员同时各抓一个,从中挑选一个最中意的方位也写在黑板上;依次,积分第6、7、8名的组按名次来二名成员;积分第9、10、11、12名的组按名次来一名成员(即剩下的一个标签就是第12名组的)⑤各小组收拾座椅上的个人物品换座位(规定:只拿物品,不动座椅,每组到新位置时先检查座椅是否损坏,如有损坏找上一组相关同学赔偿,更换新座椅)
    3.量化评比积分办法: 
    (1)学习方面:每周一教务处下发积分表。①课堂学习活动中各科代表根据老师的要求对各组的发言表现进行计分(发言一次0~3分);对各组成员的发言率进行统计;②作业检查中老师或学科委员会对各组作业完成情况进行计分(每人积-2分~2分);③每日10分钟晨读 由学习班长负责监督提醒,不认真晨读的同学每次扣1分;④小先生活动中科代表根据小先生的要求对各组的发言表现进行计分(发言一次加0~1分); 
    (2)卫生方面:①个人卫生:每周六卫生班长提醒学生回家搞好个人卫生,周日返校后,卫生班长检查个人卫生,对卫生不合格的提出意见(不加分、不扣分),周一全校大检查中,凡被学校扣分的同学,班级加倍扣分并记录入小组内;
②每组值日生由两个合作小组构成(共8人),按周值日,任务细化为若干方面,责任落实到个人,哪个环节出现问题找相关责任人并扣1-3分;值日生课间巡视室内卫生,如果个人坐下有杂物被扣分,座位主人和值日生分担所扣分;(值日组分工附后)
    间操期间扣分记在留守同学(值日生或病号)身上,并计入相应小组。
    每周评比中如果班级获得卫生流动红旗,值日组每人加2分,值日组长加4分。在班级宣传板上点名表扬一周! 
    (3)纪律方面:每周日、周六由纪律班长提醒全体同学注意在学校各场所(特别是寝室)纪律。凡是违反学校规定被扣分的同学由值周班长进行记录,纪律班长进行扣分(班级干部加倍扣分)。 
    (4)体育方面:①冬季参加跑操的同学,每人每次加1分;见习同学不加分;无故不参加跑操也不参加见习的同学每人每次扣2分;由体育班长统计。②春夏秋做操不认真,每人每次扣1分;③每天午睡后的眼保健操,没做或不认真的同学,每次扣1分。由卫生班长统计 
    (5)文艺方面:课前一支歌不认真者,每次扣1分 
    (6)寝室方面:①每天利用间操结束后的几分钟时间,根据寝室的反馈条进行点评,扣分条交给纪律班长扣分(班级干部加倍扣分)② 每周获得优秀寝室流动红旗的寝室每个成员加2分,其中寝室长加4分。并在班级宣传板上点名表扬一周!(由团支部负责) 
    (7)其他方面:①每天班级宣誓,由团支书记负责,凡态度不端正者,进行提示、教育,屡教不改者给予扣1~5分处分;②凡做好人好事、获校级及以上表扬奖励的同学视情节给予最少2分的加分奖励并记录备案。在班级宣传板上点名表扬一周!(由团支部负责)
    4.(1)以上各方面积分由相关负责人在周六放学前分组统计完毕,交给班长汇总(汇总表附后),并在周日返校时抄录在黑板上进行公示。公示无异议后记录在班级量化考核展板上。每月评出班级优秀合作小组前三名,并在班级宣传板上点名表扬一个月!(2)每双周周五放学前,由团支部统计班级两周以来各组及成员得优得奖情况,以电子文稿的形式上报校学生处,以利写在家长回执中。
   上一篇文章:发挥寝室长作用,全面落实生本管理
   下一篇文章:辽宁省实验中学营口分校视频宣传片
推荐资讯   
热门资讯   
  

5856永利总站注册送|永利总站62111

XML 地图 | Sitemap 地图