二、假期安排
在《致家长一封信》中有了具体的安排，从7月23日——8月13日，3周的时间，不多也不少，要充分的利用；
1、不提倡外出补课，提倡自学。温故知新，3周时间，正是系统复习旧知的好机会。
2、正常起居，早7点起床，中午午睡，晚上不超过11点就寝。
3、落实学习计划。利用早晚时间学习，保证每天6—7个小时的复习。
4、认真写暑假作业。每天家长要检查、督促、签字。建议同学自愿组成四人学习小组，离家要近，强强联合、优势互补，也要选出组长，定好某天一起到某某同学家，定好交流的学科，具体的交流内容等，每周安排2次合作交流（如周三、周六）为宜，班主任都安排了学习小组，提高学习效率，主要解决暑假作业的问题。
5、家长要注意交代使用煤气的办法，同学自己在家期间注意水电气的安全使用！并力所能及的帮助父母做一些家务。
6、外出要征得父母的同意，一定要注意交通、饮食安全，坚决禁止野浴，遵守社会公德。
7、坚决不上网吧，控制时间，少玩游戏。
8、大家给家长下发了《家长手册》，这是我校教师结合生本教育的实际认真编写的，若感觉可以，有些部分可以作为与孩子沟通的方法，有些事高考备考的常用方法，都可以借鉴。将来等与印刷厂核实后收成本价，届时再通知家长。
三、高二年级，新问题、新思路、新举措，是承上启下的重要一年，是两极分化的一年，是同学学习态度不够端正，不够抓紧，乐于逍遥的一年，是敢于破坏纪律的一年，是用心学习者上，用心玩的同学下的一年。学校更加关注学生的个体，坚持抓两头到中间，滚动式向前发展的办法，如果说高一年级关注的是“面”的话，高二年级更要关注“点”，多多关心学生的个体。落实导师制，抓好尖子生与边缘生，重点是前10名，后5名的落实，跟踪到学生，保证没有差的班级，没有掉队的同学。
1、成立后面40名学生帮扶提高班，要因材施教，安排老师针对性的落实，对学差生要立足学科的“补”，对其他方面的干扰立足“导”，希翼家长积极配合学校，做好学生的转化提高工作，把学习成绩再上新台阶。大家及时与班级后面的家长座谈，解决实际问题，还要做下去，只要学习都能考上大学，努力刻苦就能考上好大学。
2、成立尖子生集团，要采取流动制，每一次大考，理科前50名，文科前25名，有分有合，落实学科引领、拓宽加深、拔高提升等，是一面旗帜，是一种荣誉，是榜样。
3、继续强化落实必修自习，探索、实践与总结，提高学习的实效性。
2011年7月23日
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