2016届5班
1、班级荣誉:
本周红旗:纪律红旗 卫生红旗
优秀寝室:女寝408 寝室长:葛玥彤 寝室成员:赵宇迎 杨澜 戴君琳 高羽晨曦
2、感谢各科小先生:数学:李远泽 语文:李希栋 英语:辛 玥
物理:戴 维 化学:姚铭泽 生物:牛昕玥
3、大事小情:
感谢语文课代表孙建文 史雨晴带领大家领读课文
感谢英语课代表辛玥 戴君琳带领大家早读
感谢学习委员何畅同学为班级整理加分
感谢学习委葛玥彤为大家发卷纸
感谢孙浩为班级管理电脑
感谢安炳旭为班级置办板报“”
感谢张文祥关闭厕所灯
感谢戴维为大家主持班会:入室即静 入室即学
感谢戴君琳,孙驰播放好听的音乐
感谢于仕龙,戴维同学管理班级纪律
4、班主任寄语:学习的问题,主要就是态度的问题
对于态度问题,大家可曾问过自己:我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?其实,当你想明白这些问题后,就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是,大家大部分人都没有去想过,更不要说想明白了。大家应该明白,大家首先是为自己学习的。这听起来可能比较自私。其实,一个家庭,一个社会,都是由每一个个体来构成的,如果大家每一个人都把学习搞好,把自身素质提高,这难道大家不也是为大家的父母吗?难道大家不也是为大家的民族、大家的国家吗?
在美国一间黑人教堂的墙上,刻着这样一句话:“在这世界上你是独一无二的一个,生下来你是什么这是上帝给你的礼物,而你将成为什么这是你给上帝的礼物。”你是什么,是上帝给你的礼物,你无法选择;你将成为什么,则是你给上帝的礼物,全由你作主。通过学习改变大家的命运;通过学习提升大家品格,通过学习使大家过上幸福生活。所以,学习首先是一件个人的事情。当你想清楚这些问题了,就应该下定决心,自己的命运掌握在自己的手里,不需要别人在你身边教育你、督促你,而要自主地努力学习。
同学们要知道,很多事情,如玩呀,恋爱呀,到了社会上,还来得及,惟一来不及的就是这个时期的学习,其它事情在这个时候都远不如会考重要。同学们要远离浮躁,远离喧嚣。心无杂念,安下心,静下心。要牢记:是春天就要忙于春播春种,春天就应该忙春天的事情,这是智者的选择。
2016届6班
1、班级荣誉:
优秀红旗:第一周:纪律红旗、卫生红旗、宿舍红旗
第二周:卫生红旗、宿舍红旗
优秀寝室:第一周:男寝308 王良智 杨智开 栾天翔 李鹏 邢轩瑀
女寝420 李洁心 周雨晴 李 琳 冯藜馨 张馨文
第二周:女寝411 郝一凡 王浩研 刘芷汐 曹馨心 张文玉
优秀小组:第一周:六组 曹馨心 郭壮 李琳 范敏行
八组 崔宴铭 李洁心 孙斯琦 汤晨
五组 邢禹平 姜斯文 周雨晴 栾天翔
第二周:一组 朱明轩 王健 高思雨 朱贺祺
九组 陆宇鹏 胡天玥 刘建华 许婧慧
八组 崔宴铭 李洁心 孙斯琦 汤晨
2、感谢:
感谢值周班长管理班级纪律,写班级日志
感谢班级总长为班级做记录
感谢陆宇鹏 王广建负责会考反向科目
感谢王广建管理多媒体设备
感谢王思远为大家充值饭卡
感谢邢禹平为大家购买饭票
感谢朱明轩检查眼保健操
感谢范登凯负责班级展板
感谢3组5组6组为大家放歌
3、大事小情:月考将至,希翼大家坚持早起,在月考中取得好成绩
4、班主任寄语:会考结束了,希翼大家尽快投入状态,在月考中取得佳绩。
2016届7班
1、班级荣誉:
上周:获得卫生红旗
上周优寝:女寝414寝室长:刘欣钰 室员:郭盛洋 郭小玉 吴颜倬 单小盟 于心如
小先生风采:
语文:刘慧新 数学:刘峻伯 英语:郭小玉
物理:邢俊炜 化学:张克鑫 生物:贾铠瑄
3、会考之后小组调整:
一组组长:刘峻伯 二组组长:贾铠瑄 三组组长:王博文 四组组长:张远修
五组组长:许承安 六组组长:崔琳珊 七组组长:孙子涵 八组组长:于心如
九组组长:孙天琪 十组组长:于潇晴 十一组组长:高本华 十二组组长:邢俊炜
4、每周名言:你可以一辈子不爬山,但你心中必须有山。----龙应台
5、班级大事小情:上周进行了会考,文科学习结束。本周进行了拔河比赛,感谢同学们踊跃参与。
6、班主任寄语:
会考结束了,课业也更加繁重。希翼同学们能合理安排时间高效学习。同时尽快适应新座位、新小组。
2016届8班
1、获得荣誉:卫生红旗 优秀寝室
2、优秀小先生:
数学:乔天洋 语文领读:栾秋宁 田佳鑫 英语领读:卓禹辛 江海伦
历史:孙佳怡 孙佳鑫 地理:孙佳怡 孙佳鑫
政治:崔雨晴 语文: 田佳鑫 英语:江海伦 卓禹辛
3、新小组:
1组 组长:关娅琦 组员:吕蕴桐 肖潞 任文佳
2 组 组长:江海伦 组员: 韦玉琪 蔡宇霆 王洋扬
3组 组长:于萍 组员:许昶 许玲丽 贾皓翔
4组 组长:乔天洋 组员: 刘蕴霆 钟政涛 史晓曦
5组 组长:匡希文 组员:孙悦 王彤彤 潘伟艺
6组 组长:宋家俊 组员:何畅 刘美言 孙佳怡
7组 组长:崔雨晴 组员:张丁 栾秋宁 赵红棉
8组 组长:王嘉俊 组员:赵新颖 刘庆泽 孙佳鑫
9组 组长: 卓禹辛 组员:孙湘宜 李婷婷 李彦霖
10组 组长:田佳鑫 组员:夏雨荷 雷朝虹 殷宁悦
11组 组长:张闰祎 组员:杨敬玉 赵晶晶 徐子凌
12组 组长:郑惠文 组员:纪鹭 李西祚 王源
4、大事小情:
感谢:大上周由原4组管理, 刘美言负责文明岗,赵新颖负责宣誓,乔天洋负责放歌,何畅负责班级日志,同学们互帮互助,共同合作,将班级管理得有条有序。
感谢:王洋扬同学每天按时关闭卫生间的灯,为学校省电。
感谢:8班的8名男同学这一学期为班级及时的抬水。
上周由1组管理, 任文佳负责文明岗,肖潞负责宣誓., 关娅琦负责放歌,吕蕴桐负责班级日志,同学们互帮互助,共同合作,将班级管理得有条有序。
本周由2组管理, 蔡宇霆负责文明岗,韦玉琪负责宣誓., 江海伦负责放歌,王洋扬负责班级日志,同学们互帮互助,共同合作,将班级管理得有条有序。
班主任寄语:
各位家长会考已经结束了,各科相继的进入到一轮复习中,鼓励大家的孩子一切都还来得及,一定要跟上老师复习的节奏,让大家伴随孩子们共同进步!
【家教园地】
家庭学问对孩子成长的影响
每个家庭的历史演变、经济状况,尤其是家庭主要成员的学问程度、道德修养、审美情趣、性格特征、思维品质、生活方式不同,因此形成了各个家庭独特的学问氛围,其优劣程度存在着显著差异。作为孩子生活、学习的最初学校——家庭,学问氛围主发是以潜移默化的心理暗示和熏陶的方式给孩子成长以巨大影响,留下难以磨灭的印记。这种影响主要表现在以下几方面:
1、思想品质的导向
让孩子学会做人,是家庭教育的首要任务究竟做一个什么样的人?当孩子年幼无知时,不是靠说教所能济事的,而是在特定的家庭学问氛围中受到熏陶所致。
列宁的父亲伊里亚·尼古拉耶维奇曾是省教育总督,为了发展国民教育,他经常坐着大板车离家四处奔走,一去就是几个星期。他这种对事业的热爱之情,为了事业可以牺牲一切的固执精神,深深打动了他自己的孩子。列宁和他的兄弟姐妹在父亲事业心的感染下,先后走上革命道理。
德国著名法学家卡尔·威特,从小就在父亲引导下背道德诗,并学以致用做善事,事毕记在一本“行为录”上,留作永久纪念。由于父亲这样的鼓励,幼小的威特为了一辈子做好事而奋斗不止。
反观有的家庭,由于父母思想道德不良,诱使孩子走上邪路。湖南宜章县一李姓妇女,自己偷东摸西,她的三个孩子上行下效,结果成了惯窃。类似例子,难以枚举,家长成了道地的教唉犯。
孩子在行为习惯从小就是家庭学问中习得。作家老舍的母亲一生爱清洁,老舍在母亲的榜样影响下,养成经常清扫屋舍,办事井然有序的好习惯。一些孩子出口成“脏”,懒散怠惰,堆物无序,办事拖拉,起居无律等坏习惯的形成,虽然原因多种,然家庭学问氛围之不良,也是一个重要因由。部分家庭搓麻将,赌博成风,家长口不离“混”,孩子耳濡目染,沾在赌博恶习,变得浑浑噩噩,也就不足为奇了。“父母的思想品德是孩子的一面镜子”。这句话真实也反映了父母的世界观,道德标准,价值取向,行为习惯,对孩子的导向和影响。
2、兴趣爱好的诱发
孩子正当兴趣、爱好形成的源泉多种多样,但不少孩子的兴趣、爱好形成,得益于家庭学问的诱发,可以毫不夸大地说,家庭学问是孩子兴趣爱好形成极好的温床。
被称之为“血液学和免疫学之父”的诺贝尔医学奖获得者保尔·埃尔利希,他的医学兴趣是受父亲——
一位德国著名医生的影响。父亲作医学实验时,他站在一旁好奇地观察,丰富的医学藏书为他探求一个个未知数提供了答案,做小助手使他对医道欲罢不能。这样,他被引发上医学科学研究之路。诺贝尔物理奖获得者贝克勒尔揭开放射线奥妙,与他的祖父、父亲都是物理研究人员,这样一个物理世家有着密切的关系。
诚然,家庭主要成员兴趣爱好对孩子的暗示固然重要,但也有一些孩子兴趣的形成,得益于家庭的其他学问因素。上海有一朱姓女孩,父母都是初中学问的普通工人,但她在初中时,就发表多篇小说。她对文学的兴趣与她父亲经常为她借阅、购买文学作品,带领她外出参观、访问、浏览等有关。有位初中生,本来认为邮票无非是一些五颜六色的花纸。父亲有意识带他到一位集邮爱好者家中,请友人展示自己珍藏的邮品,讲解邮票上的常识,谈集邮的乐趣。一次次串门,一次次大开眼界。从此他与邮票结下了不解之缘,还多次在校内外举办过个人邮展,类似例子不少。医学世家、教育世家,诸如此类的书香门第,是一种学问传承。藏书,故事讲述,信息交流评价,观察,实践等学问氛围的间接暗示,常常把孩子的好奇心诱发上兴趣、志趣之路。
3、创造能力的激扬
潜在禀赋。要使这种潜在的禀赋成为现实的能力,就家庭而言,家庭成员和谐平等的人际氛围,家长的思维品质,家庭的学问环境等,是不可缺少的条件。
大发明家爱迪生,幼时家境贫寒,留过有,被小学教师骂为“糊涂”学生,但他母亲南希并不认为爱迪生是个没出息的笨蛋。爱迪生好问,南希深知这是求知欲强的表现,总是耐心地给予深入浅出的回答;爱迪生对理化常识有兴趣,南希为他买了一本当时很有名的《派克科学读本》;实验能引出孩子兴趣,南希和独生子一起做成。小爱迪生为了做摩擦生电实验,结果被猫抓破了手;在火车上做实验,引起了火灾,险酿大祸。这些都曾引起南希忧虑,但她没因噎废食,还说服丈夫腾出小阁楼给孩子做实验室。正是南希懂得儿童心理,善于引导激扬,使爱迪生走上科学发明道理。上海和田路小学11岁的颜永芳和她的弟弟颜永明,获得过上海青少年科技发明奖20多项,其中8项已获专利,她的防触电灯泡获首届亿利达发明奖。颜永芳的父亲是位学问不高的普通工人,面对孩子众多的问题,他与孩子一起进行平等讨论,有时回答不了孩子的问题,就会查阅资料,寻找满意的答案。他还为孩子买了大量科普读物和常用电器工具,为孩子创造提供了条件。颜永芳姐弟俩在这样互相敬重、民主平等的家庭环境中,创造的潜能得到了充分的发挥。
现实生活中也常有这样的事例:家长在烧菜是急需酱油,提起油瓶一看瓶塞已与瓶口相齐。孩子急中生智,把瓶塞往里一推,酱油顺流而出。然孩子打破常规的思维方式遭到一顿咒骂。至于一些孩子拆弄门锁、钟表而挨骂受训的情况时有所闻。家里看似学问气息浓厚,书籍不少,但除了习题集,学习参考资料外并无“闲书”可读。缺少创造所需的理解支撑,没有民主和谐的人际氛围,鲜有科普学问的气息,孩子创造的潜能怎么会被激扬?
4、良好性格的塑造
孩子的性格特征,意志品质并非与生俱有,它是后天教育和环境影响的结果。家长的举手投足,嬉笑怒骂,无时无刻不在影响孩子,对孩子起无形的塑造作用。
福建有一山村居民都是一族,村中屋舍户户相连相通,居住在这里的长幼,个个敦厚、善良,相传至少已有五代人世居于此,从无争持,相安无事。在这样的学问氛围中,塑造了一代又一代人质朴、善良的性格。教育家于漪老师的独生子待人极其热情豪爽,又不失儒雅风度,是于漪老师表率作用潜移默化的结果。中国古代创造发明家鲁班,让儿子磨三把新斧,直到刃磨艺成,以训练孩子的意志。与此相反,现在有些家长,性格暴躁,动辄打骂,致使孩子要么变得胆小怕事,要么变得粗野固执。家长还指责孩子的性格不良,殊不知这是自己不良性格在孩子身上投下的阴影。
5、审美情趣的培养
随着人们生活水平的提高,讲究家庭环境布置,重视生活质量,已经成为各个家庭学问建设的议事日程。如何布置居室,追求怎样的生活方式,家长的审美情趣对孩子有着至关重要的影响。
家庭质朴无华、格调高雅的装饰,家长端庄、优美、大方的仪表,以及谦恭文雅的言谈,豁达大茺的风格,会给人以充实、稳重、自然向上的感觉,孩子经长期熏陶,形成高尚情趣。它虽然默不作声,但却时时在陶冶孩子美好的心灵。
家庭学问对孩子成长的作用毋庸置疑,因此被提到议程上来。值得一提的是,为数不少的家长,只要言及学问建设,于是就进行书报、乐器、电脑等物化精神产品的投入。诚然。这是必要的,但更重要的是应注意心理投入。倘若忽视了后者,仅注重前者,那么对孩子的健康发展效果不显著,甚至是零效应、负效应。正确、全面地重视家庭学问建设,孩子的健康成长将是确定无疑的。
辽宁省实验中学营口分校高二年级组
2015年3月28日