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15届2014—2015学年度上学期第七期家长信
矢志不渝 百炼成钢

资讯来源:营口分校网站   资讯编辑:网络中心   责任编辑:禹华森   资讯录入:网站管理员
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     资讯阅读: 次    发布时间:2014.12.22

尊重的各位家长:
    你们好!
    高三上学期转眼已经过去大半,高三学生自本学期开学以来已经进行了四次大考,分别为期初考试、第一次月考、期中考试、第二次月考。同时,近六周,大家每周周末又进行了周考,已经完成了三次周考。高三学年,自然考试频繁,希翼家长们能够正确看待孩子的每次考试成绩,与学生一起认真分析成功的经验,总结失败的教训。在考试中培养应试能力,磨炼应试技巧;在考试后总结复习中的得失,查找常识点的缺漏。希翼大家和孩子一起拼搏、一起奋斗,一起进步、一起成长。
一、    学校工作:
1、温馨提示:
(1)元旦放假安排:12月31日上午连上五节课,11:40放学。1月3日下午学生返校,实行周日作息,望各位家长周知。
(2)请各位家长不要过于宠爱孩子,近期有个别家长到校给孩子送碳酸饮料、熟食、烤制食品,可以在周末放假离校后去食用,希翼各位家长能够积极配合学校的管理工作。
(3)近期学校出现多名学生起水痘的情况,由于该病传染性强,特此提示家长以下要求:
①发现发烧疑是水痘症状的学生,一律要求由家长接走,到医院确诊。
②发生起水痘的学生要及时向班主任和校医通报情况,并协助校医做好班级及寝室的消毒工作。
③要求各班级要每天做好通风工作。
④校医务室将定期做好消毒工作。
⑤对于已治愈返校学习的学生,必须持医院康复证明先到医务室,由校医审核,确认痊愈,不具有传染性方可回班级学习。
2、升旗仪式:
    每当“一二九”到来之日,便是每一个中国人心痛之时。2014年十二月十五日,伴随这心痛,又一次升旗仪式在全校召开。主持本次升旗仪式的班级是2017届8班,踌躇满志的他们,顽强拼搏的他们,带着对祖国赤色的爱,对同学们进行了深刻的爱国教育。
    中华民族如今傲立于世界民族之林,但绝不能忘昔日“见辱之耻”,屈辱的历史虽然远去,但一二九的学生们留下的乐于奉献敢于斗争,愿为祖国现身的精神,大家应发扬光大,此亦是本次升旗仪式主旨所在。望各位同学深受教育,付诸行动,努力学习,报效祖国。
3、实验教师风采:
    在海南万宁中学举办的全国重点课题自主学习课堂教学展示活动中,杨柳老师代表我校在大会上展示了一堂数学高三复习课,非常精彩,全方位展示了我校人本课堂教学,受到与会专家的高度评价及200多万宁市各学校老师的一致好评,为学校争了光。杨柳的出色表现是全体数学组老师集体智慧的结晶,充分体现我校集备教研成果及团队力量,在此代表学校对数学教研组及杨柳提出表扬!
4、喜讯:
    12月16日下午,市教育局及学院对我校体卫艺工作进行检查评估,评估组通过听取汇报、看材料、看影像资料、看现场等环节,对我校体卫艺工作给予充分肯定和高度评价,认为我校体卫艺工作开展的扎实、有效、丰富多彩,将作为营口地区的典型和示范进行展示。
    这次评估所取得的成绩,与体育、音乐、美术、心理的学科教师及校医的日常教育教学工作分不开,在此提出表扬!同时对全体参与评估工作的人员:胡雅东、游海巍、田金峰、禹华森、吴忠全、胡方野、吕思琦、丁会姝、高宇含、王冠、孙丽娜、李青洋、赵锦秋、李旖旎等教师提出表扬!希翼以上教师再接再厉,再创佳绩!
5、教学楼和宿舍应急疏散演练:
    为增强学生的安全意识,熟悉应急疏散演练逃生路线,我校分别于12月2日的间操时间和12月5日晚放学后进行了教学楼和宿舍应急疏散演练。
    在这两次的应急演练中,全校师生十分重视。随着疏散哨声响起,各班同学根据学校统一安排的疏散路线,从教室和寝室按照楼内快走,楼外小跑的原则快速、有序的撤离,短时间内到达指定集合地点。通过全校师生的积极配合,两次应急疏散演练取得了圆满成功。
6、十一月份《班级日记》和《班团会记录》工作:
    《班级日记》和《班团会记录》是我校班级管理一项常规工作。学生处对各班十月份的《班级日记》和《班团会记录》工作进行了常规检查,对以下完成很好的班级提出表场:
班级日志:2015届1班、2015届4班、2015届5班、2015届6班、2015届7班
班团会记录本:2015届1班、2015届2班、2015届3班、2015届4班、
              2015届5班、2015届6班、2015届8班
7、拾金不昧体现师生优秀品质 好人好事时时感动实验校园:
2017届3班:孙琪拾到钥匙;
2017届4班:周天明拾到一件外衣;
2017届5班:宮镇宗拾到手套和眼镜盒;张博超拾到两张饭卡;
2016届3班:卜子朔、王文俊拾到手表;
2016届6班:李东昊、陆宇鹏、朱明轩拾到U盘;
2015届2班:张书翊拾到一件外衣;
2015届5班:张华英拾到手表;
二、班级风采:  
2015届1班
1、优秀小先生:
优秀小先生:语文:宗  声        数学:宗  声        英语:李昌坪   
            物理:陈  龙        化学:杨  森        生物:孟令宇
2、班主任寄语:九招激发孩子学习的内在动力
    大家都知道,家庭类型多层多样,不能一刀切,没有一把万能钥匙的。大家也不能以能否进重点学校作为评判孩子的唯一标准。不过,有一件事是所有家长都应该花精力去做的,就是激发孩子学习的内在动力。大家看到很多报道,说孩子产生了厌学情绪,高考之后撕书烧书等等,这些都是最可悲的。
    那么,如何才能激发孩子学习的内在动力呢?我觉得家长可以从这几个方面进行一些尝试。
    要点1:家长对孩子的希望值要恰当
    以前带学生去农村学农,看到孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果,有时用水冲冲,有时洗也不洗,擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。
再看看这些孩子平时在家里吃水果,都是家长把苹果皮削好了,把苹果切成片,摆在果盘里,牙签插好了,递到手上,孩子们还一副懒得吃的样子。
    这就是大家说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的希望值设置在合适的水平。既不要大包大揽,直接把“苹果”送到孩子手上,否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的,否则就会让孩子失去信心。
    要点2:承认差异发现孩子的潜力所在
    有些家长喜欢攀比,别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名,你呢?这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势,甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。
    不要攀比,要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米,那1.3米就是比较合适的目标,千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了,就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
    家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性,要承认差异,要了解自己的孩子是什么方面更有潜力,更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书,在压力下读书是做不好的。
    要点3:别把孩子当成装常识的“米袋子”
    到底什么样的孩子是好孩子?是不是只有100分的是好孩子?如果孩子为人很好,动手能力很强,常爱提问题,那也是好孩子。家长要寻找、激发孩子的优势项目,在这方面多鼓励孩子。
    其实家长要想明白,你是要培养一个装常识的“米袋子”,还是要培养一个完整的人?或者说,你希翼自己的孩子是常识型的还是智慧型的?
    如果是要培养智慧型的孩子,就少一些灌输,鼓励孩子多问几个为什么,对孩子的问题千万不要回避,甚至孩子不问,你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。
    要点4:在对的时间做对的事
    孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前,孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强,这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中,抽象思维、逻辑推理能力发展起来了,再学数学等学科会更容易。
    但是现在很多家长倒过来了,小学学奥数,高中背外语,这就错过机会了,事倍功半。什么年龄要做什么事。
    要点5:让孩子体会成就感
    我个人觉得,家长在学习上不要大包大揽,但是在培养孩子自信自强这方面要有意识的作为。
    莫言为什么会喜欢写作?他自己回忆说,就因为小学三年级的语文老师很喜欢他,把他的文章当做范文读出来。
    我为什么会喜欢数学?我读中学的时候,有一次在全班第一个做出了老师布置的某个难题,老师从讲台上奔过来,摸摸我的头问,你现在的感觉是不是比吃一颗糖还高兴?我说是的。从此以后就喜欢上了数学,认为自己数学行啊。
    很多人都有过类似的经历。这给大家一个启示:小孩子要鼓励,要给他成功的体验,培养孩子的成就感。有成就感才会有兴趣。
    作为家长,培养孩子的自信心还有一点可以做,就是让孩子做家务,自己的事情自己做。
    要点6:要为孩子解决具体问题
    对家长来说,只有鼓励也不够。在孩子遇到困难时,如果你只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”也意义不大,要帮助孩子解决一些具体的问题。
比如有的孩子刚进小学时做数学口算题目比较困难,家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法,40道题目,孩子一下做不完,家长可以把题目分成8组,每组5道题,做完一组再做一组。可以用“限题计时”提高效率,譬如每做对5题的时间记录比较,或者“限时计数”的办法,给他10分钟看他做对几道题。这方法同样适用于抄写词汇等作业。
    这样把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务,化难为易,化繁为简,是教师和家长帮助孩子克服畏难情绪,体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
    要点7:用孩子喜欢的方法激发好奇心
    保护和激发好孩子的好奇心对于激发学习动力也非常重要。
    我记得小时候,生物老师教大家养小球藻,在一个广口瓶里放上自来水,每天往水里吹气,慢慢水的颜色变绿了;还让大家把蚯蚓剪成若干段后埋入泥土里观察如何慢慢长成一条条蚯蚓来……我觉得像变魔术一样,因此就想长大了要做生物学家。
    后来物理老师教大家做矿石收音机和晶体管收音机,自己装的收音机接受到广播那一刻真的很兴奋,我又想做无线电发明家。
    其实这些动手的小实验也是家长可以带孩子做的,对于培养孩子们的学习兴趣、动手能力、探究习惯非常有用。
    此外还有一些用游戏学数学的方法,比如小一点的孩子搭积木,从中可以了解三角形、长方形、园、半圆等图形概念和红、绿、黄等颜色概念,还能养成观察、记忆、想象、合作等习惯;大一点的孩子可以用扑克牌算24点,等等。
    要点8:别上补习班,鼓励自学+讨论
    对于补习班我是这个观点:不要去读,浪费钱是小事,浪费了孩子的时间和精力更得不偿失;若养成孩子对补课的依赖性,养成上课不认真听的习惯,则损失更大。
    现在很多补习班鱼龙混杂,资质也很值得怀疑。我主张学生自己有问题去找老师、同学或家长问,而不是固定一个时间请老师来给学生补课。这就是自主学习和被动学习的差别。
    我也提倡同伴之间的讨论互助。自己学会的东西,教别人一遍,自己领会的更深,而且讨论可以产生新思路新方法。所以,讨论的结果是双赢的,孩子的沟通能力、合作意识也能得到培养。
    要点9:家长做榜样
    一个人的成长需要三条途径:自我学习,同伴合作,专家引领。自我学习和同伴合作刚才已经谈到了,“专家引领”的这个“专家”对小朋友来说,不仅包括老师,还包括家长。
    最好在孩子学习时,家长不是跑去看电视、打麻将、跳舞,也不是站在门口看孩子是否在写作业,而是坐在孩子身边一起看书学习。
    现在流行一句话:一流的家长做榜样,二流的家长做教练,三流的家长做保姆。我发现学生当中凡是发展的比较全面的,有自己想法的,都是家庭比较民主平等的,家长和孩子是讨论式的,启发式的,不是灌输式的,压制式的。家长有什么事情会和孩子讨论,家长陪伴孩子成长,是良师益友。这种家庭氛围的作用是潜移默化的。
2015届2班
1、获得荣誉:  
纪律红旗 间操红旗 宿舍红旗
2、优秀寝室:
男寝112 寝室长 曹子明 寝室成员 张书翊 马子鉴 王梓名 李裕涵 刘秋辰
3、小组语录:
一组:机会总是留给有准备的果蝇。
二组:老鼠嘲笑猫的时候,身旁一定会有个洞。
三组:渴望飞翔的人永远不会甘心于爬行。
四组:心有重轻,还看得到欢颜下的泪水,听得到落寞下的凄凉,找得到过去的关怀,守得住绝不可放弃之轻么?守候在季节里的无奈,向来生追寻,而三生有尽,一世无穷。所思所行有所补,莫使不作为,飘飘红尘雨,一世“轻”珍惜。
五组:你处理情绪的速度就是你迈向成功的速度。
六祖:人生不如意之事常常一二,明媚之日却十有八九,那就一笑而过轻轻上路吧。
七组:我的偶像还在坚持,我没资格说放弃。
八组:知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求……
九组:每个人都很累,不管你有多么不疲惫:每个人都相信,不管你是多小的奇迹。
十组:人的理想就像地平线,你走一步,它就退一步,所以大家才有一直奔跑的动力。
十一组:And you and I and others, life sometimes suffer.
十二组:Life is an onion and one cries while peeling it.
4、月考表扬:
班级前十名:周婷婷、刘秋辰、曲天琪、杜爱芸、何振群、李思宇、宋姗琦、王虹宇、王祝宁、薛富荣
进步突出:周婷婷、刘秋辰、薛富荣、尹俊太、王梓名、茹一鹏、刘诗琦、韩  骁
学年单科状元:物理:薛富荣
班级单科状元:  
语文:韩  骁、尹俊太、王祝宁、何振群     数学:刘秋辰、韩司聪
英语:杨  皓         化学:杜爱芸        生物:周婷婷
2015届3班
1、    所获荣誉:宿舍流动红旗
   优秀寝室:男寝207  寝室长:杨镇豪    成员:李环宇、卢廷禹、赵振旬、刘懿锐、
2、小先生:
   语文:李莹莹    数学:卢廷禹    英语:顾富有   化学:刘懿锐、宋冠儒    生物:蒋馨妍 
3、    优秀小组:
第七组:组长:宋冠儒  组员:杨镇豪、刘懿锐、顾富有
   第一组:组长:韩晓毅  组员:武  铮、赵振旬、宋  阳
第二组:组长:张芳玲  组员:石雨涵、孙嘉怿、门钊洋
4、表扬:
   月考前五名:王钧天、宋冠儒、廉福禄、陈世诚、崔皓程
5、    班主任寄语:高考小常识。
高考成绩的一分之差,可能会导致最终录取相差一个批次。抱有每分必争,尽量、不失分的原则,多位往届高考生中的尖子和黑马,对高考如何抢分,道出了不少锦囊妙计。
(1)难题先跳过,手热好得分。
    周洁娴,毕业于华师一附中理科班,去年高考664分,现就读于北大法学院。
    说到去年高考数学和理科综合,周洁娴仍心有余悸。数学开考时不顺,她几道选择题拿不准,十几分钟后越做越慌。她决定跳过这几题往后面做,没想到思路打开了,答题很顺利,之前拿不准的题也好上手了。“我感觉脑袋也像机器,需要预热!”
(2)开头最易错,回头可救分。
     “基础题得分和丢分都很容易。”去年毕业于武汉三中的黑马陈野先容,越容易的题越要仔细。
    陈野说,自己能超常发挥,很大程度因为考试时基础题得分高,特别是理科综合和数学两门。做选填题时,无论题目多简单,都会保证做完后再检查一遍,确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分,一定要保证简单题不错。”
    周洁娴回忆,考数学时,离交卷还剩10分钟,她开始回头检查。结果重新算了算看上去不对劲的答案,发现真有错误,救回10多分。
(3)时间很宝贵,掐表做综合。
    对于综合考试的时间,受访学生均认为,一定要学会合理分配时间。周洁娴回忆,做综合试卷的物理部分时,最后一题有点难。当时她做前面部分花的时间已超出预算,结果越做越急,无奈之下只得放弃物理最后一题。好在自己做化学时挤出了一些时间,最后回头才完成物理这道压轴题。
(4)审题别偷懒,用时别吝啬。
“不集中精力仔细审题,一不留神就丢分。”去年全市理科状元,武汉三中学生徐懋祺以685分考入北大。他建议考生,不要小看题干中的每个隐含条件和细节,审题一定要非常仔细。     
“要留意题目的所有条件。”毕业于武汉四中的黑马刘恋念说,物理题有时会给出很多物理量。这时不妨把已知的物理量都圈起来,做题时如发现所给物理量没用,肯定是答题思路有问题,一定要重新思考。
(5)步骤写清楚,分分要计较。
“写好步骤让我得了便宜。”去年毕业于武汉三中的黑马黄超先容,自己高考结果好是因为物理大题得了不少步骤分。
黄超说,高考时理综物理部分最后两道大题都很难,他做得并不顺利。但按老师的要求,将自己能想到的解题思路和步骤都写了上去,虽然没有得出最后结果,但也得了总分的一半以上。
2015届4班
1、 班级荣誉:
   第十三周:获得纪律、卫生、间操、宿舍流动红旗
      第十四周:获得纪律、卫生流动红旗    女寝208、209获得优秀寝室 
2、优秀小组:
   第1组  组长:戴童     组员:纪小涵、邢佳慧
   第3组  组长:刘海琳   组员:郑英杰、英又文
   第8组  组长:吕林鸽   组员:刘仲源、李佳澄、刘悦
3、月考总结:
本月10、11日进行了月考,以下同学在考试中取得了优异的成绩
吴姝婧、刘海琳、王楠、李松彦、吕林鸽、刘悦、郑英杰、赵振超、高雅、英又文
另外,以下同学在单科取得较高成绩
数学:李松彦、马倩露、刘海琳、王楠      语文:吴姝婧、赵振超、刘悦
英语:刘海琳、吴姝婧、郭威              政治:李松彦、高雅、吴姝婧、王楠
历史:郭威、郑英杰、董钰琳              地理:郑英杰、李松彦、刘海琳
在此对以上同学提出表扬,希翼你们能继续努力,在下次考试中再次取得佳绩。并且希翼其他同学向他们学习,通过此次考试,查缺补漏,在下次考试中取得进步,不留遗憾!
4、班主任寄语:
    进入12月,就意味着一年的时间过去了,迎接大家的将是充满机遇和挑战的新的一年。2015年,对
于大家来说是具有历史意义的一年,是影响大家今后人生的关键一年。希翼大家共同努力,顶住一切压力,
排除一切干扰,为170天后的辉煌而拼搏奋斗! 

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