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15届2012—2013 学年度下学期第六期家长信
挫折是人生不断进步的阶梯

资讯来源:营口分校网站   资讯编辑:网络中心   责任编辑:禹华森   资讯录入:禹华森
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     资讯阅读: 次    发布时间:2013.06.06

2015届6班
1、优秀学习合作小组:
第一名:第五组 组长:王媛 组员:李源清 侯泽宇 白宛玉
第二名:第七组 组长:梁硕 组员:孙佳辰 侯澜坤 李嘉雯
第三名:第三组 组长:尹薪雅 组员:王诗琦 卢琳 王艺涵
2、每周之星:
两周以来表现优秀的学生:
孙艺方:拥有雍容大度的外表和大家闺秀的气质,刚从理转文的她一直承受着打不输的信念努力去超越。(胡子傲)
高瑞晗:性格开朗、易相处,以超高的绘画功底为班级创建板报,文学素养高,是个不折不扣的才女。(齐乐)
胡子傲:勇敢的承担了37名女生的体委,任劳任怨,默默奉献,男子汉的典型代表。(尹薪雅)
郭澳茸:身为本组组长的她,勇于承担组内的各项事务,上课积极发言,带领本组不断向前奋勇拼搏。(韩林儒)
侯泽宇:常以风趣幽默热情善良自诩的他,上课积极发言,学习认真刻苦,高昂的斗志让同学们深受感染。(白宛玉)
齐诗雯:班级的生活委员,每周为大家充饭卡,任劳任怨,积极热情。(由森)
梁硕:学习认真刻苦,上课发言以其回答问题的精准和精确性令同学佩服。(侯澜坤)
尹薪雅:为人热情大方、性格开朗,作为班级的数学课代表,不仅自身成绩优异更热心为同学答疑解惑。(吕美含)
荀双志:作为历史小先生尽职尽责、任劳任怨、热心为同学服务,常为班级换水,颇具绅士风度的才子。(高源)
杨可:  为人风趣幽默、学习认真刻苦,为班级话剧编排和演出作出了很大的贡献。(初乙迪)
3、贡献奖:
(1)班级管理:
新班级的第一周由第十组管理,组长:初乙迪,组员:杨可、宋泽宇、唐一萌出色的完成了第一周的班级全面管理的工作,自习课的低头率基本达到100%得到学校的表扬。 
第二周由第九组管理,组长:王林月,组员:韩笑非、荀双志、高源,相互配合分工明确,使班级在第二周获得了纪律、卫生、间操、寝室四面红旗。
(2)板报设计:
1)赵梓含同学利用自己特长为班级设计出精美的特色展板,特此予以表扬。
2)侯泽宇 白宛玉 王媛 李源清 高瑞晗 五名同学承担了班级板报设计工作 特此予以表扬。
3.常轶南同学在早中晚为班级花草浇水 为班级增添了一份绿色 对于她的辛勤付出表示感谢
(3)话剧比赛:
荀双志 胡子傲 赵梓含 林晓涵 李嘉雯 孙佳辰 杨可 侯泽宇 黄婕几名同学利用休息时间为话剧比赛精心准备,并在话剧比赛中取得第一和第二名的好成绩,对他们的成功表示祝贺和表扬。
(4)班会:
    第六组,由王振瑞主持设计,齐诗雯摄影,由森、王海蓉黑板布置,召开了班级的第一次班会《明星》,调动了同学们的积极性,给紧张的学习生活带来一些欢乐。
4、班主任寄语:
    新的班集体虽然才组建2周,但同学们都在自己的“岗位上”各负其责表现的都很出色;班级学习气氛浓厚,课上积极踊跃发言;课外活动及班队会上活泼豪放,充分体现了班级“竞争着、合作着、快乐着”的理念。下一阶段的主要任务是努力备考分班后的第一次月考!
2015届7班
1、总分排名前三名:
第1名:第三组:组长:郑林  组员:尹俊太 杜爱芸 张亦驰 刘宇奇 周文韵
第2名:白茹雪  组长:于淑男 王睿鑫  谭鑫  王玺为  程郅钧
第3名:徐佳俊 董苏谍 张雨曦  王帆 宋博
2、班主任寄语:
尊重的各位家长:
在这次期中考试后,我发现有些同学的总分高不了,究其原因,偏科太利害!尤其要引起重视的是英语、语文的学习。由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象,只有各科目均衡发展,才能取得高分。
成绩背后的问题:
(1)个别同学上课不够专心、虚心,甚至出现开小差;个别同学在上课、自习时还看与学习无关的书籍的现象。
(2)有些学生平时作业马虎,作业错误率多,作业不及时交,总以“时间紧”为借口,老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时补写和订正的习惯,而且已做过的练习屡做屡错,这都是平时学习、做题过程中不用心、不专注的表现。
(3)回家学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态。
(4)个别学生放松学习,临考试才匆忙复习,甚至不复习,行为懒散。
提出几点建议
家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考试心态。家长都是望子成龙,望女成凤,全心全意为孩子忙里忙外的,但有的是帮倒忙,一片好心反引起孩子逆反。教育不仅需要爱,更需要智慧,在此根据孩子的心理现状对目前的家庭教育提出几点建议:
(1)一部分同学学习劲头不足,做一天和尚撞一天钟,虽然老师们一再强调,但学习内动力欠缺,学习效果不理想。如果您能更加重视这一关键时期,多关心、关注学生的学习状况,及时与孩子交流、沟通。帮助他(她)确定一个小小的目标,使之为之而努力。
(2)注重学生的心理健康工作。及时与老师沟通,与学校配合共同做好孩子的教育工作。
(3)避免叨唠。尤其是当母亲的,总有过多的不放心,一句话恨不得说上八遍。本来孩子学习紧张,情绪不太稳定,父母无休止的唠叨,更容易诱发不良情绪。这种督促不但无济于事,还容易伤害感情。父母一定要克制自己,少说多做。孩子不想听你讲话,不妨变换形式,比如写个纸条放到书桌上。
(4)避免许愿。一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性,比如 “考得好,明年暑假给你买电脑”“考到前多少名,带你到……去玩”,其实这些并不能起到什么实质性的作用,反而会给孩子造成不良的影响。
(5)避免威胁。一些家长为了促使孩子努力而制造压力,“考砸了,大家就不管你了”,“考不上重点高中,你这一辈子就完了”,诸如此类的话会使孩子产生对考试的担忧和恐惧心理,不利于考试的正常发挥。
(6)避免过度比较。有些家长为了激发孩子奋进,总是树立很多榜样,“你看你表姐多争气,考好了,重点学校轮番到家里动员”,“某某多争气,成绩又是全班前三名。”这些看似激励的话对孩子起不到促进作用,反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人的优点比,他就越觉得高不可攀,越自卑、气馁。正确的做法是,多过程比较,少成绩比较,多和自己比,和过去比,和同等水平的比。
(7)避免希望值过高。大家要根据孩子的水平提出希望,不要给孩子规定必须考上什么学校,最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点,从考试结果转移到学习过程中来,告诉孩子只要踏踏实实学习就行,这样孩子没有负担,就能轻装上阵。
(8)创造良好的家庭气氛。保持乐观愉快的情绪,无条件地支撑和鼓励孩子,多多和孩子交流、沟通。学会倾听,倾听本身就是对孩子的一种心理支撑,在孩子烦躁时坐下来听他(她)说说话,不要打断和评判,让他尽情宣泄心理垃圾,然后一起探讨问题的解决方法。另外很多孩子担心考不好而对不起家长,针对这种心理家长应给予理解和开导,消除他们的各种顾虑,减轻来自家庭方面的压力。
应该重视期中考试中暴露出的各种学习问题,期中考试的重要性毋庸置疑,它不仅能够检验出以前的学习是否取得了成效,更将自身存在的各种学习问题明确地暴露出来。对于学生来说,期中考试后最应该做的不是对着分数扼腕叹息或兴高采烈,而是应该对考试中暴露出来的各种问题,进行科学地分析诊断,找到自身学习问题的症结所在。
而对于家长,更应该帮助孩子调整好考后的心态,不能任由孩子对暴露出的学习问题充耳不闻,要陪着孩子一起找出深层次的学习问题。只有这样,这次的期中考试,才会变得有意义。相反,如果没有对考试中暴露出的学习问题引起足够重视,比如认为马虎就等同于不认真,而没有认识到马虎的背后是常识掌握得不扎实,从而导致模糊的判断,就此忽视了对常识点的回归,带着这些问题进入到下一阶段的学习,那么结果必然会因常识的断层而引发严重的偏科问题。
所以,期中考试无疑是最佳的检测和补救时机,让大家透过种种外在的考试现象,发现深层次的学习问题,及时调整,彻底根除学习症结。它让大家开始主动反思过去的学习问题,调整接下来的学习步骤,各种学习症结将得以解决。
最后,我还要提及在家长会上所提及的一句话:不比聪明比努力,不比基础比进步!
                                      2015届8班
1、优秀学习小组
第一名:第7组:组长:梁爽  组员:王译萱 李思彤 王秋蕙
第二名:第10组:组长:韩子旗  组员:王雪松 万震 曲佲锌
第三名:第8组:组长:雒雨晴  组员:乔娇杨 王联科 高耀东
2、值日班长留言:
王联科:一个人的成功不取决于他的智慧,而是毅力。Never quit,keep up with it。
3、每日之星:
刘俊如:不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。
马君实:人生要敢于接受挑战,经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛,才能够实现自我无限的超越,才能够创造魅力永恒的价值。
韩  雷:在攀登人生阶梯的旅途中,大家不怕慢,只怕停。只要不停止,再慢的速度也能达到顶峰。
王姝妍:青春的梦想往往不是完美的,人生的路总是曲折的。从成功中绽放快乐,从挫折中感悟快乐,从忧伤中体味快乐,让快乐伴大家成长。
杨照群:伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。 
4、获得荣誉:
本周获得间操流动红旗,对全体同学提出表扬,班级的荣誉是全体同学努力的成果,望同学们再接再厉。
5、班主任寄语:
送给高中生的真挚建议
(1)你高中的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有能够帮助他们的实力,所以,你要努力。
    (2)很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以,不管你当时多么生气愤怒或者别的,都告诉自己不必这样。
    (3)学习,永远不要忘记。它将伴随你的一生。如果你学习失败了,你就很难有成就,当然,也不排除意外,但问题是,你会是那个意外吗?
    (4)别说脏话,你应该知道习惯的力量。你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。
    (5)好好利用在公共场合说话的机会,展示或者锻炼。
    (6)别为你自己和别人下定论,这非常重要。你所看到听到的可能只是一面。
    (7)很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事情你其实应该自己弄清楚。
    (8)”我请你吃饭”之类的话永远不要乱说。
    (9)尊严是最重要的,但在高中里,要懂得利用这个空间锻炼自己,让自己的尊严有足够大的承受力。除了你自己,没人会为你保留它。社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方。
    (10)你有足够的理由佩服每天早起的人,不信的话,你去做,做到后会发现有很多人在佩服你呢。
    (11)经常给家里打个电话。
(12)不论男人还是女人,如果在高中里还把容貌当做重要的东西而过分重视的话,可能不会吃亏,但是早晚会吃亏。
    (13)别迷恋网络游戏。千万别。永远别。
(14)在高中里,你有足够的空间承受失败和打击,因此,你真的应该找找自信和自傲的区别,可以用一辈子的。
    (15)如果你的个性让很多人对你敬而远之,那么你的个性是失败的,个性的成功在于能吸引,而不是能排斥。
    (16)如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了,那么,你将会很强。
    (17)别怕丢人,那是一种成功的尝试,不要笑话那些上台丢人的人。
    (18)从绝望中寻找希翼,人生终将辉煌。
    (19)如果你不抽烟的话,你的精力将会比抽烟的时候好。
    (20)有些人的确有心计,但是永远记住,要胜利的唯一的方法永远只是:实力。
    (21)面对不公平的东西,不要抱怨,你不如去努力奋斗,争取你自己最合适的公平。
    (22)在高中里就开始训练自己的沉着力,这是一种能力,有大事时,能安静并能快速想出办法的人,很利害。
    (23)大了,成熟了,稳重了,但是这和激情不矛盾,一种对工作和学习的冲击力及持久力会让你有特殊魅力。
    (24)永远不要嘲笑你的教师单调,因为有一天现实会让你为这种愚蠢付出代价。
    (25)你可以看不惯一些东西,但是你应该学会接受,如果你没法改变那一切的话。
    (26)每个星期一定要抽时间出来锻炼身体的。好处多多。
    (27)如果有人嫉妒你,你可以把他从竞争者之列删除了。怀嫉妒之心者,难成大事。
    (28)别去争论,人不可能赢得争论,可以说,争论所提及的话题都是不值得去争论的。
    (29)成功的方法多种多样,别不接受你看不惯的方法。
    (30)男人,你长得可以不帅,但你这个人必须帅,而且,那才是真正的帅。(当然,女人也是同样的道理)所以,不必在穿着打扮上花太多心思。
    (31)文或武,你总要有一样。样样通样样松都是禁忌。样样通几样更通方是境界。
    (32)还能冲动,表明你还对生活有激情,总是冲动,表明你还不懂生活。
    (33)要有精英意识,考虑一下,高中的人了,迷恋武侠和言情,已经没有任何意义。
    (34)莫过于耿直,莫过于圆滑。外圆内方是一种视野,视野决定着境界。
    (35)应该相信一句话:没有不可能的事情!只要去做。现在大家是学生,十年后呢?
(36)不要总想是否能成功,既然选择,便当风雨兼程。
(37)悔恨,它是一种耗费精神的情绪,悔恨是比损失更大的损失,比错误更大的错误。所以不要悔恨。
    (38)每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
    (39)人生有很多次如果,但是,没有一次“但是”。
(40)永远不要瞧不起高中里的贫困生。
(41)记住结交每一个值得结交的朋友。
(42)如果你没有珍惜高中这三年,你一定会抱憾终生。


【家教园地】
孩子考试失利后   家长应该怎么做


    考试失利后,有些学生很难能够从考试失利的阴影中走出来。对于这些孩子来说,已经过去的考试像一盆冷水,迎面而来,几乎将他们的心理防线彻底击垮。他们往往会感到别人看自己的目光和平时是不一样的,觉得别人看不起自己。不理想的成绩使自己感到懊悔和无助,同时,又有一种强大的压抑感。这个时候家长应该站出来,更多的关心孩子,不但要帮助他们找到考试失利的原因,更应该鼓励他们,重新树立起学习的信心。具体来说,家长可以参考一下的建议:
    1、对于已经有自责心理的孩子,家长无需重复指责。
    相信很多孩子都为考试失利而感到自责,这时候,他们需要的是理解,需要家长来分担他们心中的苦闷,对于这些孩子,家长克制,温暖的安慰会比再加以批评的效果好的多。如果这时,家长也将自己的情绪发泄到孩子的身上,会严重的打击他们的自信,这样只会使孩子陷入更深的自责,或者消极的抱怨之中。
    2、帮助孩子分析考试失利的原因。
    成功必有经验,失败肯定有原因。有时候,失败的经验比成功的喜悦更加宝贵。在孩子心情低落的日子里,家长要不但要鼓励他们,还要帮助他们找出考试失利的原因,这一点儿是尤为重要的,考试没发挥好也罢,作答时出现原则性错误也罢,即便是先前没有重视考试也行,家长都要平和的接受,但是要叮嘱他们,不要同样绊倒在一颗石头上,要记住失败的教训,迎头赶上。
    3、鼓励孩子重新分析试卷,"消灭"试卷上的错题。
    孔子说过:知错能改,善莫大焉。如果轻易的放过那些曾经绊倒大家的错误,那无异于纵容惨败的历史重演。家长需要提醒孩子,从头来再来看考试的试题,将那些错题,难题一一解决,并将这些题摘记下来,一遍以后起警示和巩固常识的作用。
    一次的失败,并不意味着人生的终结,只有不敢正视失败,不善于总结经验的人,失败的厄运才会陪伴他一生。在孩子考试失利,心理彷徨无助的时候,家长应该及时出手,帮助孩子走出这个心情低落的时期,使他们重新看到希翼,重新获得勇气,尽快投入到新的学习生活之中去。

辽宁省实验中学营口分校高一年级组
                                                                    2013年05月31日

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